Každý kdo připravuje zážitkové programy a myslí to aspoň trochu vážně,se po čase začne ptát:
Jaký to má smysl? Proč některé věci s některou skupinou fungují a jindy zase ne? Mohu to nějak ovlivnit? Proč, když stejný program dělám já, to nedopadne tak, jako když ho dělá kolega? Jak to mám dělat, aby mě to bavilo, ale přitom to k něčemu bylo? Buď si hrajeme a užíváme si nebo se něco učíme, lze to vůbec skloubit dohromady?Pokud si již začínáte pokládat tyto otázky, nastal Váš čas. Dopřejte si kromě praktických zkušeností získávaných metodou „pokus - omyl“také cílený odborný rozvoj.
Cíle kurzu:
seznámíme vás sezákladními principy, na kterých funguje zážitková pedagogika
dozvíte se, jak správně připravit kurz či program tak, aby byl zábavný, interakční, ale zároveň také naplňoval stanovené pedagogické cíle
nabídneme vám přehlednou strukturu jednoduchých postupových kroků při přípravě a realizaci kurzu či programu zážitkové pedagogiky
ukážeme si, jak definovat cíle kurzu a jak vytvořit „kontrakt“ se skupinou či zadavatelem
podle vašeho zájmu se zaměříme na klíčové aspekty metodické práce jako jsou: dramaturgie akce, návrh scénáře, výběr, cílování a tvorba her, způsoby vytěžení zážitku, atd.
vyzkoušíte si sami aplikovat získané vědomosti při přípravě návrhu vlastního programu či kurzu
zažijete si nabízené teorie, nástroje a principy sami na sobě v modelových situacích, kurz totiž samozřejmě využívá zkušenostní učení a bude to zážitek
Metody:
interaktivní seznámení se základními pojmy, tématy a teorií zážitkové pedagogiky
případové studie pro dokreslení funkčnosti nabízených teorií
ukázkové modelové situace pro osvojení probíraných témat
práce na reálných projektech, které si účastníci vytvoří nebo přinesou z praxe v rámci série řízených workshopů
sdílení zkušeností z vlastní praxe účastníků - „best practices“
Pro koho:
instruktoři a lektoři neziskových organizací i firem
učitelé základních, středních i vysokých škol se zájmem o interaktivní výuku, projektové vyučování či zpracování průřezových témat
pedagogové volnočasových aktivit, vedoucí kroužků a táborů
